孩子出事，成人總是最後一個知道 — 余振強紀念中學教師講座紀錄
2026 年 9 月 11 日，魏遠強先生應《香港01》邀請，於余振強紀念中學主講「拆解學生常遇網上騙案陷阱：新媒體下成人角色」教師場講座。本文依據 HK 警務處「守網者」最新數據，拆解四大高危騙案與 AI 深偽威脅，並提出「預防、識別、應對、支援」閉環框架與家校合作機制，呼籲成人從「監控者」轉型為「網絡安全教練」。
- 舉辦日期
- 舉辦地點
- 余振強紀念中學
- 主講
- 魏遠強先生
- 主辦
- 《香港01》
- 系列
- 三場講座連續 — 拆解學生常遇網上騙案陷阱：新媒體下成人角色
講座現場
開場：學生三大壓力與 FOMO
講座首先指出學生三大壓力來源——人際社交、家庭期望及學業升學——並強調青少年並非缺乏科技能力，而是社會經驗不足、渴望認同及害怕錯過（FOMO），容易陷入追求當下滿足、被當下情緒綁架及沉溺當下社交認同的陷阱，導致遇到危機時，成人往往是最後一個知道的人。
「守網者」數據：年幼至 11 歲的受害實況
根據香港警務處「守網者」數據，學生往往是網騙受害人，最年幼僅 11 歲；2025 年更有超過 2,500 名大專及青年學生受騙。
四大高危騙案拆解
講座拆解四大高危騙案，包括網購與遊戲虛實騙案、網上求職與兼職陷阱、社交平台裸聊勒索，以及網上情緣與網絡釣魚。
AI 深偽技術的精準詐騙
騙徒已開始利用 AI 深偽技術換臉或擬真語音假冒朋友求助，並配合社交平台演算法精準投放詐騙廣告。
詐騙四大分類與防護問題
講座將網絡詐騙分為四類：盜取帳戶與資料、金錢直接騙取、情感操控與信任、技術入侵與系統，並針對每類提供關鍵防護問題。
「預防、識別、應對、支援」閉環框架
為應對有關威脅，講座提出「預防、識別、應對、支援」的閉環，把防騙從一次性講座變成持續習慣。
家校合作防網騙機制
建議建立家校合作防網騙機制，包括資訊同步與通報、雙軌教育與培訓、家庭日常防護與溝通，以及危機應對與輔導支援。
工具：香港警務處「防騙視伏器」(Scameter+)
講座亦介紹香港警務處開發的「防騙視伏器」（Scameter+），教導家長與學生在交易前查核對方資料。
角色轉型：從「監控者」到「網絡安全教練」
最後，講座呼籲成人從「監控者」轉型為「網絡安全教練」，以同行者而非審查者的姿態，陪伴青少年走過網絡世界的風險。
情境模擬劇本與行動呼籲
講座提供情境模擬溝通劇本，並呼籲讓孩子在遇到網上麻煩時，第一個想找的人是家長或可信成年人，而不是騙徒。